 |
| Навигация |
|
|
|
|
|
|
| Журнал |
|
|
|
|
|
|
| Атомные Блоги |
|
|
|
|
|
|
| PRo IT |
|
|
|
|
|
|
| Подписка |
|
|
|
|
|
|
| Задать вопрос |
|
|
|
|
|
|
| Наши партнеры |
|
|
|
|
|
|
| PRo-движение |
|
|
|
|
|
|
| PRo Погоду |
|
|
|
|
|
|
| Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
| Время и Судьбы |
|
|
|
|
| |
Re: Об атомной энергетике России в год её большого юбилея (Всего: 0)
от на 03/10/2014
Вопросы, поднятые А.Я.Благовещенским как никогда актуальны. Связано это с общим падением уровня подготовки специалистов в вузах страны и, конечно же, с переходом на 2-х уровневую подготовку специалистов. Этот переход "больно" ударит по всем отраслям народного хозяйства, а особенно - по высокотехнологичным, таким, как атомная энергетика. В вузах, готовящих специалистов для атомной отрасли, остались считанные кафедры, выпускающие специалистов-инженеров. Несмотря на резкое неприятие промышленностью Этого "болонского" процесса, руководство высшей школы страны, видимо выполняя чей-то (знаем, чей) заказ, всё же провело такую вот "модернизацию". Всем честным людям надо продолжать "бить в колокола" и требовать возврата к старой системе, которая была одной из лучших (если не лучшей) в мире. Плохо и то, конечно, что труд профессора в вузе оценивается на уровне уборщицыю Скоро мы останемся без опытных педагогов, достойную смену им в такой "ситуации" не подготовить.
|
|
|
