 |
| Навигация |
|
|
|
|
|
|
| Журнал |
|
|
|
|
|
|
| Атомные Блоги |
|
|
|
|
|
|
| Подписка |
|
|
|
|
|
|
| Задать вопрос |
|
|
|
|
|
|
| Наши партнеры |
|
|
|
|
|
|
| PRo-движение |
|
|
|
|
|
|
| PRo Погоду |
|
|
|
|
|
|
| Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
| Время и Судьбы |
|
|
|
|
| |
Re: Школьников в «Орленке» учили кейс-мышлению (Всего: 0)
от на 08/07/2026
...молодежи в стране меньше, но перспектив у нее больше не становится. Молодые люди выключены из социальной жизни, любые личные инициативы продвижения в обход регламентированных рассматриваются как угроза «стабильности». Впрочем, вообще любые не спущенные сверху инициативы рассматриваются как угроза.
Соответственно, вся молодежная политика сводится к тому, чтобы максимально отсечь молодежь от ее естественного стремления к социальным перспективам, и это в итоге приводит к устранению ее из общественной жизни во всех областях, кроме строго регламентированных и подконтрольных.
В таких условиях в систему будут попадать исключительно приспособленцы с минимальным набором моральных принципов — что, в общем-то, и можно наблюдать в реальном времени. Что делать с остальной молодежью, геронтократы не представляют...
В условиях стагнации развития предложение для социального продвижения сокращается, а имеющиеся легальные пути либо прочно заняты, либо выдвигают морально неприемлемые критерии отбора, на которые соглашаются далеко не все.
|
|
|
